การพัฒนาเด็กใน 2 ปี

เด็กเล็ก ๆ ตามธรรมชาติมีความอยากรู้อยากเห็นอย่างไม่น่าเชื่อดังนั้นในแต่ละเดือนของชีวิตพวกเขาจึงได้เรียนรู้ข้อมูลใหม่ ๆ มากมายและได้รับทักษะที่มีประโยชน์มากมาย นี่เป็นสิ่งที่เห็นได้ชัดในปีแรกของชีวิตทารกเมื่อทารกพัฒนาไปอย่างรวดเร็วผิดปกติทั้งจากมุมมองทางร่างกายและจิตใจ

หลังจากที่ลูกเดือยเกิดวันเกิดครั้งแรกของเขาความเร็วของการพัฒนาของเขาจะน้อยกว่าเล็กน้อย แต่ภายใต้อิทธิพลของความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติเขายังจะยังคงฝึกสติปัญญาของเขาทุกวันและเข้าใจพื้นที่โดยรอบ ในบทความนี้เราจะบอกคุณว่าเกณฑ์ในการประเมินพัฒนาการของเด็กอายุ 2 ปีเป็นอย่างไรและตามมาตรฐานสมัยใหม่จะมีกระดองที่อายุเท่านี้ได้

พัฒนาการทางร่างกายของเด็ก 2-3 ปี

เด็กที่อายุน้อย 2-3 ขวบสามารถใช้งานได้เกือบทุกอย่าง พวกเขาสามารถเดินและวิ่งไปในทิศทางที่แตกต่างกันรวมทั้งถอยหลังในระหว่างการเคลื่อนไหวโดยไม่มีปัญหาใด ๆ พวกเขาหลีกเลี่ยงอุปสรรคใด ๆ และก้าวข้ามอุปสรรคเล็ก ๆ ได้สูงถึง 15-20 เซนติเมตร เด็กในวัยนี้ค่อนข้างสามารถลงไปเองและไต่บันไดยึดไว้กับราวจับและเลื่อนไปตามกระดานยาวที่วางอยู่บนพื้นขณะที่รักษาความสมดุล

พัฒนาการทางระบบประสาทของเด็ก 2-3 ปี

เด็กสามารถเล่นเกมเดียวกันเป็นเวลานาน แต่เขาชอบที่จะทำเช่นนี้ใน บริษัท กับแม่หรือผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ของเขา ถ้าคุณทิ้งเศษชิ้นเดียวไว้กับตัวเองในกรณีส่วนใหญ่เขาไม่นั่งแบบนั้นเป็นเวลาสิบนาที

เด็กในช่วงวัยนี้ชอบเล่นกับก้อนต่างๆปิรามิดตัวเรียงลำดับและอื่น ๆ การกระทำทั้งหมดที่ต้องเล่นในเกมเหล่านี้เด็ก ๆ เหล่านี้จึงมั่นใจอย่างเต็มที่แล้วจึงสามารถรับมือกับงานได้อย่างสมบูรณ์ นอกจากนี้ทารกชอบดูภาพที่สดใสในหนังสือ โดยปกติแล้วเมื่ออายุสองขวบเด็ก ๆ ควรรู้อย่างน้อย 4 สีและรูปทรงเรขาคณิตที่เรียบง่ายและเมื่อคุณเห็นวัตถุประเภทนี้ในหนังสือบนภาพ - ดังและชัดเจนเรียกพวกเขา

ในกรณีส่วนใหญ่เด็กวัย 2 ขวบสามารถทานอาหารด้วยตัวเองด้วยส้อมหรือช้อนและยังดื่มจากแก้ว นอกจากนี้เด็กหลายคนยังสามารถถอดเสื้อผ้าและใส่วัตถุง่ายๆเช่นหมวกหมวกนิรภัยหรือรองเท้าแตะโดยไม่มีเชือกผูกรองเท้าและสาย ทักษะเหล่านี้ทั้งหมดของการบริการด้วยตนเองสามารถได้รับกับเศษที่มีปัญหา แต่แม่ไม่ควรช่วยเด็กในกรณีที่เขาใช้เวลาความคิดริเริ่ม โปรดจำไว้เสมอว่าการได้มาซึ่งทักษะดังกล่าวเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับการพัฒนาต่อไปของเด็กหลังจากผ่านไป 2 ปีแล้ว

นอกจากนี้ในยุคนี้เด็กต้องเข้าใจวิธีการและสิ่งที่ใช้หม้อ ในขณะเดียวกันเด็กเล็ก ๆ เพียงส่วนน้อยเท่านั้นที่สามารถช่วยตัวเองได้ เด็กสองขวบส่วนใหญ่ถ้าจำเป็นให้ไปที่ห้องน้ำเพื่อวิ่งไปหาพ่อแม่และแสดงความปรารถนาด้วยท่าทางหรือคำพูด

เด็ก 2-3 ปีของการพัฒนาอย่างต่อเนื่องของทักษะยนต์เช่นที่พวกเขาเกือบตลอดเวลาเล่นเกมต่างๆที่มีทักษะการจัดการและนิ้วมือของพวกเขามีส่วนร่วม นี้เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็กวัยหัดเดินเนื่องจากเป็นจากการ พัฒนาที่ ถูกต้อง ของทักษะยนต์ปรับ ที่การเรียนรู้ทันเวลาของ ทักษะการพูด และการขยายตัวของคำศัพท์ขึ้น

อย่าลืมชักชวนให้บุตรหลานของคุณให้วาดทำappliquésประติมากรรมต่าง ๆ จาก plasticine และอื่น ๆ ทั้งหมดนี้ก่อให้เกิดการพัฒนาศิลปะและความงามของเด็ก 2-3 ปีและยิ่งไปกว่านั้นยังมีผลประโยชน์ในทักษะยนต์ของนิ้วมือเล็ก ๆ

เกณฑ์การพัฒนาการพูดของเด็กใน 2 ปี

เด็กเกือบทั้งหมดที่พัฒนาอย่างถูกต้องและเต็มที่เมื่อถึงวัยสองขวบสามารถสร้างประโยคง่ายๆ 2-3 คำได้ สุนทรพจน์ในยุคนี้ยังสามารถเป็นอิสระได้ซึ่งก็คือพ่อแม่และคนใกล้เคียงเท่านั้นที่เข้าใจ เยาวชนบางคนอาจอ่านบทกวีสั้น ๆ หรือร้องเพลงโปรดของพวกเขา

ในคำพูดที่ใช้งานของเด็กวัยสองขวบมีจำนวนคำที่แตกต่างกันอยู่ประมาณ 50 แต่ในบางกรณีจำนวนของพวกเขาถึง 300 แม้ว่าข้อเสนอแนะจะได้ยินบ่อยขึ้นในการสนทนาของ crumbs การก่อสร้างที่ไม่ถูกต้องของพวกเขาเป็นไปได้ทั้งจากมุมศัพท์และความหมายของมุมมอง . เกี่ยวกับตัวเองเด็กในวัยนี้มักจะพูดในคนที่สามและมักจะสับสนเพศหญิงและชายใน predicates