ภายใต้ การศึกษาทางสังคม ถือเป็นความรู้และทักษะ (ความรู้ทางสังคมจิตวิญญาณ) ให้กับบุคคลที่จะช่วยปรับตัวให้เข้ากับสังคม การใช้หลักการการเรียนรู้ทางสังคมร่วมกันทั้งหมดจะก่อให้เกิดการสร้างความสามัคคีของ แต่ละบุคคล ต่อไปเราจะพิจารณาสาระสำคัญหลักการพื้นฐานและวิธีการศึกษาทางสังคมของมนุษย์
ลักษณะของหลักการสังคมศึกษา
ในแหล่งข้อมูลวรรณกรรมต่าง ๆ ระบุถึงหลักการทางสังคมที่แตกต่างกัน ต่อไปนี้เป็นรายการที่พบบ่อยที่สุด:
- หลักการของการรวมศูนย์ประกอบด้วยการปฐมนิเทศงานด้านการศึกษาเกี่ยวกับความสามารถในการทำงานอย่างถูกต้องในทีม
- หลักการของการรวมกลุ่มของการศึกษาทางสังคมคือการที่กลุ่มคนมีหน้าที่ด้านการศึกษาทำให้คนมีประสบการณ์ชีวิตที่ดีเยี่ยมและสอนให้เขาทำหน้าที่อย่างถูกต้องในสถานการณ์ต่างๆ
- หลักการของความเหมาะสมตามธรรมชาติทำให้สามารถประเมินความเชื่อมโยงของบุคคลกับธรรมชาติการพึ่งพาอาศัยรูปแบบพฤติกรรมกับอายุและเพศของแต่ละบุคคล
- หลักการของความเหมาะสมทางวัฒนธรรมหมายถึงการวางแนวของแต่ละบุคคลให้มีคุณค่าต่อชาติและชาติพันธุ์
- ภายใต้หลักการของการ complementarity เข้าใจว่าเป็นการใช้แบบบูรณาการของหลักการเหล่านี้ทั้งหมด
วิธีการศึกษาทางสังคม
มีหลายวิธีที่จำแนกตามการปฐมนิเทศ (ผลกระทบต่อความรู้สึกอารมณ์ความปรารถนา) เมื่อจำแนกวิธีการทางสังคมศึกษาคำนึงถึงความสัมพันธ์ระหว่างครูกับบุคคลที่ได้รับการศึกษาอิทธิพลของสิ่งแวดล้อมกับบุคคล
การประยุกต์ใช้วิธีการของการศึกษาเพื่อสังคมมีวัตถุประสงค์เพื่อให้บรรลุเป้าหมายหลักสองประการ:
- สร้างในทัศนคติทางจริยธรรมความคิดความคิดและแนวคิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ทางสังคมบางอย่าง
- การสร้างนิสัยของเด็กซึ่งจะเป็นตัวกำหนดพฤติกรรมของเขาในสังคมในอนาคต