การคิดเป็นกระบวนการทางความรู้ความเข้าใจที่สำคัญสำหรับบุคคลหนึ่งซึ่งผ่านการที่เขาได้รับความรู้ใหม่พัฒนาและเริ่มดีขึ้น มีเทคนิคการคิดที่แตกต่างกันซึ่งสามารถใช้งานได้ตลอดเวลาและในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน
การหักเงินคืออะไร?
วิธีการคิดโดยที่ข้อสรุปตรรกะเกี่ยวกับเรื่องหรือสถานการณ์เฉพาะบนพื้นฐานของข้อมูลทั่วไปเรียกว่าการหัก ในภาษาละตินคำนี้หมายถึง "ผลลัพธ์หรือการอนุมานเชิงตรรกะ" บุคคลหนึ่งคนหนึ่งใช้ข้อมูลที่มีชื่อเสียงและรายละเอียดเฉพาะการวิเคราะห์การเพิ่มข้อเท็จจริงให้กับห่วงโซ่บางอย่างและสรุปอย่างสรุป วิธีการหักล้างกลายเป็นที่รู้จักผ่านหนังสือและภาพยนตร์เกี่ยวกับนักสืบ Sherlock Holmes
หักในปรัชญา
การใช้ ความคิดแบบ deductive ในการสร้างความรู้ทางวิทยาศาสตร์เริ่มขึ้นในสมัยโบราณ นักปรัชญาชื่อดังเช่น Plato, Aristotle และ Euclid ใช้ในการอนุมานตามข้อมูลที่มีอยู่ หักในปรัชญาเป็นแนวคิดที่จิตใจที่แตกต่างกันตีความและเข้าใจในทางของตัวเอง Descartes พิจารณาความคิดแบบนี้เป็นเหมือนสัญชาตญาณโดยที่บุคคลสามารถได้รับความรู้ผ่านการสะท้อน ความเห็นของเขาเกี่ยวกับสิ่งที่หักคือ Leibniz และ Wolf ได้พิจารณาว่าเป็นพื้นฐานสำหรับการได้รับความรู้ที่แท้จริง
การหักลดลงในด้านจิตวิทยา
การคิดใช้ในทิศทางที่ต่างกัน แต่มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาการหักล้างด้วยตัวเอง วัตถุประสงค์หลักของวิชาจิตวิทยาคือการศึกษาการพัฒนาและการละเมิดเหตุผลเชิงอนุมานในมนุษย์ เนื่องจากความคิดแบบนี้หมายถึงการเคลื่อนไหวจากข้อมูลทั่วไปไปสู่การวิเคราะห์ที่เฉพาะเจาะจงกระบวนการทางจิตทั้งหมดมีส่วนเกี่ยวข้อง ทฤษฎีการหักจะศึกษาในกระบวนการของการก่อตัวของแนวคิดและการแก้ปัญหาต่าง ๆ
หักล้าง - ข้อดีและข้อเสีย
เพื่อให้เข้าใจถึงความเป็นไปได้ของวิธีการคิดแบบ deductive ต้องเข้าใจข้อดีและข้อเสียของมัน
- ช่วยลดเวลาและลดปริมาณวัสดุที่นำเสนอ
- คุณสามารถใช้งานได้แม้ว่าจะไม่มีความรู้ก่อนหน้าในสาขาใดก็ตาม
- เหตุผลเชิงอนุมานก่อให้เกิดการพัฒนาความคิดเชิงตรรกะตามหลักฐาน
- ให้ความรู้ทั่วไปแนวคิดและทักษะ
- ช่วยในการทดสอบสมมติฐานการวิจัยเป็นคำอธิบายที่สมเหตุสมผล
- ปรับปรุงความคิดเชิงสาเหตุของผู้ปฏิบัติงาน
ข้อเสีย:
- บุคคลส่วนใหญ่ได้รับความรู้ในรูปแบบสำเร็จรูปนั่นคือไม่ได้ศึกษาข้อมูล
- ในบางกรณีเป็นเรื่องยากที่จะวาดกรณีเฉพาะภายใต้กฎทั่วไป
- ไม่สามารถใช้เพื่อค้นหาปรากฏการณ์ใหม่กฎหมายและสมมติฐาน
การหักและการชักนำ
ถ้าความหมายของคำศัพท์แรกเป็นที่เข้าใจกันอยู่แล้วในแง่ของการเหนี่ยวนำเป็นเทคนิคในการสร้างรากเหง้าทั่วไปขึ้นอยู่กับสถานที่ส่วนตัว เขาไม่ได้ใช้กฎหมายเชิงตรรกะ แต่ต้องอาศัยข้อมูลทางด้านจิตใจและข้อเท็จจริงบางอย่างที่เป็นทางการอย่างหมดจด การหักและการเหนี่ยวนำเป็นสองหลักการที่สำคัญซึ่งกันและกัน เพื่อความเข้าใจที่ดีขึ้นควรพิจารณาตัวอย่าง:
- การหักจากทั่วไปโดยเฉพาะหมายถึงการได้รับจากข้อมูลที่เป็นความจริงอย่างใดอย่างหนึ่งและจะเป็นจริง ตัวอย่างเช่นกวีทุกคนเป็นนักเขียนข้อสรุป: พุชกินเป็นกวีและนักเขียน
- การเหนี่ยวนำเป็นข้อสรุปที่เกิดขึ้นจากความรู้เกี่ยวกับวัตถุบางอย่างและนำไปสู่การสรุปทั่วไปดังนั้นพวกเขาจึงกล่าวว่ามีการเปลี่ยนแปลงจากข้อมูลที่น่าเชื่อถือไปเป็นไปได้ ตัวอย่างเช่น Pushkin เป็นกวีเช่น Blok และ Mayakovsky ซึ่งหมายความว่าทุกคนเป็นกวี
วิธีการพัฒนาหัก?
แต่ละคนมีโอกาสที่จะพัฒนาในตัวเองคิด deductive ซึ่งจะเป็นประโยชน์ในสถานการณ์ชีวิตที่แตกต่างกัน
- เกมส์ สำหรับการพัฒนาหน่วยความจำคุณสามารถใช้เกมที่แตกต่างกันเช่นหมากรุก, ปริศนา, ซูโดกุและแม้แต่การ์ดความบันเทิงทำให้ผู้เล่นคิดถึงการเคลื่อนไหวและจดจำการ์ดของตน
- แก้ปัญหา นั่นคือเมื่อโปรแกรมโรงเรียนในวิชาฟิสิกส์คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์อื่น ๆ มีประโยชน์ ในระหว่างการแก้ปัญหาการฝึกความคิดช้าเกิดขึ้น อย่าอาศัยโซลูชันเวอร์ชันหนึ่ง ๆ และขอแนะนำให้ดูปัญหาจากมุมมองที่แตกต่างออกไปเสนอทางเลือก
- การขยายความรู้ การพัฒนาหักล้างหมายความว่าบุคคลต้องทำงานอย่างต่อเนื่องเพื่อเพิ่มขอบเขตอันไกลโพ้นของเขา "ดูดซับ" ข้อมูลจำนวนมากจากหลายพื้นที่ นี้จะช่วยในอนาคตสร้างข้อสรุปของพวกเขาขึ้นอยู่กับความรู้เฉพาะและประสบการณ์
- จงระวัง การหักลดหย่อนในทางปฏิบัติเป็นไปไม่ได้หากบุคคลไม่ทราบวิธีสังเกตรายละเอียดที่สำคัญ ในระหว่างการสื่อสารกับคนแนะนำให้ใส่ใจกับท่าทางการแสดงออกทางสีหน้าเสียงและความแตกต่างอื่น ๆ ที่จะช่วยให้เข้าใจถึงเจตนาของคู่สนทนาเพื่อคำนวณความจริงใจและอื่น ๆ อยู่ในระบบขนส่งสาธารณะดูผู้คนและสร้างสมมติฐานที่แตกต่างกันตัวอย่างเช่นบุคคลที่จะไปทำอะไรและอื่น ๆ อีกมากมาย
หัก - แบบฝึกหัด
เพื่อพัฒนาความคิดเชิงอนุมานขอแนะนำให้ฝึกความสนใจความ คิดเชิงนามธรรม และความทรงจำในการผ่าตัด มีการออกกำลังกายแบบง่ายๆวิธีการเรียนรู้การหักเงินซึ่งสามารถทำได้โดยผู้ใหญ่และเด็ก:
- ใช้รูปภาพใดก็ได้และจะดีกว่าหากมีรายละเอียดเล็ก ๆ ดูภาพสักหนึ่งนาทีพยายามจดจำรายละเอียดให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และเขียนทุกอย่างที่เก็บไว้ในหน่วยความจำแล้วตรวจสอบ ค่อยๆลดระยะเวลาในการดู
- ใช้คำที่คล้ายกันและลองค้นหาจำนวนความแตกต่างสูงสุดในตัว ตัวอย่างเช่น: ต้นโอ๊ก / ต้นสนแนวนอน / แนวตั้งบทกวี / เทพนิยายเป็นต้น ผู้เชี่ยวชาญยังแนะนำให้เรียนรู้ที่จะอ่านคำตรงกันข้าม
- จดชื่อบุคคลและวันที่ของเหตุการณ์หนึ่ง ๆ ในชีวิตของพวกเขา มีเพียงพอสี่ตำแหน่ง อ่านสามครั้งแล้วจดสิ่งที่จดจำไว้
วิธีคิดเชิงประดิษฐ์ - หนังสือ
หนึ่งในวิธีที่สำคัญสำหรับการพัฒนาความคิดแบบ deductive คือการอ่านหนังสือ หลายคนไม่ได้สงสัยว่าผลประโยชน์เท่าไร: มีการฝึกอบรมเรื่องความจำการขยายขอบเขตอันไกลโพ้นและ การเติบโตส่วนบุคคล ในการใช้วิธีการอนุมานไม่จำเป็นต้องอ่านวรรณกรรม แต่เพื่อวิเคราะห์สถานการณ์ที่อธิบายไว้โปรดจำแนกเปรียบเทียบและดำเนินการอื่น ๆ
- สำหรับผู้ที่สนใจในสิ่งที่หักคือมันจะน่าสนใจในการอ่านการทำงานของผู้เขียนของวิธีการคิดนี้ - Rene Descartes "วาทกรรมเกี่ยวกับวิธีการอย่างถูกต้องคู่มือใจของคุณและหาความจริงในวิทยาศาสตร์."
- วรรณคดีที่แนะนำคือนักสืบหลายคนเช่นคลาสสิค - AK Doyle "การผจญภัยของ Sherlock Holmes" และนักเขียนที่มีคุณค่ามากมาย: A. Christie, D. Dontsova, S. Shepard และอื่น ๆ อ่านวรรณคดีดังกล่าวมีความจำเป็นต้องใช้วิธีคิดแบบอนุมานเพื่อคิดว่าใครจะเป็นอาชญากรได้