การเต้นรำสำหรับสุภาพสตรีที่ใช้งานจำนวนมากไม่ใช่แค่งานอดิเรก แต่เป็น วิถีชีวิต ด้วยเหตุนี้จึงเป็นสิ่งสำคัญที่คุณลักษณะทั้งหมดของบทเรียนนี้มีความสะดวกโดยเฉพาะ รองเท้าเต้นรำ - นี้จริงพื้นฐานของการเต้นรำใด ๆ และดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะเลือกว่าคู่ที่จะสะดวกในการฝึกอบรมเป็นเวลาหลายชั่วโมงไม่เพียง
รองเท้าเต้นที่สะดวกสบาย - การรับประกันการเต้นรำที่ดี
ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้เลือกรองเท้าเต้นมาตรฐานซึ่งโดยทั่วไปแล้วจะทำจากวัสดุที่มีคุณภาพเช่นหนังหนังนิ่มหรือสิ่งทอ ส่วนใหญ่เป็นแบบเรียบที่มีจมูกรูปไข่หรือรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าบนส้นเท้าขนาดเล็ก (ประมาณสองเซนติเมตร)
โดยทั่วไปถ้าเราพูดถึงรองเท้าส้นสูงบนส้นเท้าต้องเน้นว่าสามารถแบ่งออกเป็น 3 แบบตามความชอบแบบส้นซึ่งอาจตรงหรือโค้ง ตัวอย่างเช่นส้นเท้าแบบ flared ถือว่ามีความเสถียรมากที่สุด แต่รูปทรงตรงหรือรูปทรงเหมาะสำหรับนักเต้นมืออาชีพ
ประเภทของรองเท้าเต้น
ส้นเท้าวัสดุและลักษณะภายนอกอื่น ๆ ยังไม่ได้เป็นหลักเกณฑ์ในการแยกแยะความแตกต่างของรองเท้าเต้นประเภทนี้หรือแบบนั้น สิ่งสำคัญคือแน่นอนทิศทางในการเต้นรำซึ่งเนื่องจากข้อมูลเฉพาะเจาะจงของชุดกำหนดหรืออีกชุดหนึ่งสำหรับรองเท้า:
- รองเท้าเต้นรำพื้นบ้านแตกต่างกันก่อนอื่นรูปลักษณ์ของพวกเขา เท้าปิดสนิทและตัวยึดเยื่อพิเศษช่วยยึดขาไว้ได้ดีซึ่งช่วยให้คุณหลีกเลี่ยงการได้รับบาดเจ็บหรือสายพันธุ์ในระหว่างการฟ้อนรำ วัสดุที่ใช้ทำรองเท้าเต้นรำพื้นบ้านส่วนใหญ่เป็นหนังหรือหนังเทียมคุณภาพสูง สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่ารองเท้าสำหรับการเต้นรำพื้นบ้านสร้างขึ้นโดยคำนึงถึงลักษณะทางกายวิภาคของเท้าเช่นเดียวกับส้นเท้าแล้วความสูงของมันจะอยู่ที่ 1 ถึง 5 เซนติเมตร
- ในรองเท้าเต้นรำ "latina" ควรให้ความสนใจก่อนอื่นต้องใช้ความยาวของหัวเข่าซึ่งจำเป็นต้องสั้นเพื่อให้เท้าของคุณโค้งงอได้อย่างสวยงาม วัสดุของรองเท้าดังกล่าวสามารถแตกต่างกัน: ซาติน, หนัง (ธรรมชาติและประดิษฐ์) สีไม่มีความหลากหลายพิเศษและจานสีทั้งหมดจะแสดงด้วยขนาดของร่างกายที่เบา ความสูงของส้นเท้าสำหรับการเต้นรำแบบละตินจะแตกต่างกันไปภายใน 5-9 เซนติเมตรและรูปทรงของจมูกมีลักษณะเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสและรูปไข่
- ในรองเท้าบอลรูมต้องปฏิบัติตามเกณฑ์ภายนอกเช่นรองเท้าควรดูสง่างาม สำหรับความต้องการของมืออาชีพควรเลือกรูปไข่ในถุงเท้าของรองเท้าบอลรูม สุดท้ายต้องมีการติดตั้งที่ข้อเท้าไว้แน่นที่สะพานข้อเท้า
| | | |
| | | |
| | | |
