วิธีการสอนเด็กเป็นความคิดที่ดี?

การพูดด้วยวาจาเป็นทักษะที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งที่เด็กควรได้รับการสอนตั้งแต่ยังเด็ก ในอนาคตความสามารถในการนับได้ดีจะช่วยให้เด็กเรียนรู้หลักสูตรของโรงเรียนให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และจะช่วยให้เด็กได้รับคะแนนยอดเยี่ยม

ในบทความนี้เราจะบอกวิธีการสอนเด็กให้นับที่บ้านได้ดีและสิ่งที่จำเป็นสำหรับนักปราชญ์ในการฝึกฝนทักษะนี้ในเวลาที่สั้นที่สุด

วิธีการสอนเด็กที่จะนับถึง 20?

เพื่อพัฒนา ความคิดเชิงตรรกะ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสอนเด็กบัญชีปากเปล่าเป็นเหตุผลที่เหมาะสมที่สุดตั้งแต่ 2-2.5 ปี ในขณะเดียวกันเด็กทุกคนจะพัฒนาตามโครงการแต่ละรายการดังนั้นเยาวชนทุกวัยจึงไม่พร้อมที่จะเรียนรู้ที่จะนับ อย่างไรก็ตามแม้กระทั่งก่อนที่เด็กจะอายุได้ 3 ปีเขาสามารถเสนอเกมสนุก ๆ ที่ช่วยในการรวบรวมทักษะในการใช้บัญชีด้วยวาจาได้

ในขั้นต้นเด็กจะต้องควบคุมตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 5 คนเดินอยู่กับลูกบนถนนและทำงานบ้านด้วยเช่นกันให้พิจารณาวัตถุใด ๆ ที่ดังขึ้นเป็นลำดับตัวเลขที่อยู่ในช่วงดิจิตอลนี้ ใส่ใจกับทุกสิ่งทุกอย่างที่สามารถนับได้เช่นต้นไม้รถยนต์เด็ก ๆ ในไซต์หนังสือของเล่นเป็นต้น

อย่าลืมนำลูกชายหรือลูกสาวไปซูเปอร์มาร์เก็ตและซื้อ karapuza เพื่อซื้อสินค้า อย่างไรก็ตามเพื่อจัดระเบียบ "ร้านค้า" เพื่อรวบรวมทักษะของบัญชีปากเปล่าเป็นไปได้และที่บ้าน ในกระบวนการของเกมจำลองการชำระเงินสำหรับการซื้อที่สมบูรณ์แบบ แต่ไม่ได้ใช้เงินจริง สำหรับเด็กที่อายุต้นเช่นขนมห่อขนมหวานหรือปุ่มขนาดใหญ่จะเป็นทางเลือกที่ยอดเยี่ยมสำหรับธนบัตรและเหรียญ

เมื่อเด็กจะจำตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 5 และจะสามารถนับจำนวนของวิชาที่แตกต่างกันไปได้อย่างราบรื่นเพื่อการศึกษาของตัวเลขตั้งแต่ 6 ถึง 10 ตามกฎแล้วยังไม่ได้เกิดปัญหาใด ๆ เพราะเด็กได้อย่างง่ายดายและรวดเร็วเรียนรู้ลำดับทั้งหมดของตัวเลขจากด้านบนสิบ

ในขณะเดียวกันการสอนเด็กให้พิจารณาตัวเลขสองหลักเช่นสิบเอ็ดสิบสองสิบสามเป็นต้นอาจเป็นเรื่องยากมาก สำหรับเรื่องนี้จำเป็นต้องอธิบายให้เด็กทราบว่าตัวเลขจากโหลสองเกิดขึ้นอย่างไรและเหตุใดจึงเรียกว่าเป็นเช่นนั้นและไม่ใช่อย่างอื่น

เมื่อต้องการทำเช่นนี้ให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ให้วางไม้นับนับสิบแถวต่อหน้าทารกและอธิบายว่าในสมัยโบราณรูปที่คล้ายกันเรียกว่า "dtsat" หลังจากนั้นให้วางไม้อีกอันหนึ่งไว้ด้านบน ร่วมกับบุตรหลานของคุณให้นับจำนวนรายการบนโต๊ะและแสดงข้อความว่าชื่อของเลขที่ได้รับเป็นอย่างไร - "หนึ่ง - ต่อ - หนึ่ง" เพิ่มหนึ่งคันค่อยๆอธิบายให้เด็กกลไกของการก่อตัวของชื่อของตัวเลขดังต่อไปนี้จากสิบสองถึงสิบเก้า

วิธีสอนลูกให้นับได้ 100 อย่างถูกต้อง?

หลังจากที่เด็กเรียนรู้ที่จะนับถึง 20 เขาควรได้รับการแนะนำให้รู้จักกับกลไกการศึกษาของโหล - "สอง - dtsat" และ "สาม - dtsat" ในการทำเช่นนี้คุณสามารถใช้แท่งนับแท่งเดียวกันที่ลูกได้พบมาก่อน จำนวน "สี่สิบ" เป็นข้อยกเว้นและต้องอธิบายถึงเศษที่จุดเริ่มต้นของกระบวนการเรียนรู้

ชื่อของ "รอบ" ตัวเลขจาก 50 ถึง 80 มีกลไกเดียวกันในการก่อตัวและเป็นเรื่องง่ายมากที่จะแสดงให้เห็นถึงตัวอย่างของบล็อกนับแท่ง สุดท้ายต้องอธิบายให้เด็กทราบจากที่คำว่า "เก้าสิบ" ปรากฏขึ้น

ตามกฎหลังจากนี้เพื่อสอนให้เด็กนับนับและหน่วยไม่ยาก เมื่อเห็นเนื้อหาภาพก่อนที่ดวงตาของคุณเด็กจะรู้ได้อย่างรวดเร็วว่ารูปแบบตัวเลขใดอยู่ในลักษณะนี้และไม่เป็นอย่างอื่นและจะเรียนรู้วิธีใช้พวกเขาในกระบวนการของเกมและชั้นเรียน ตัวอย่างต่างๆที่มีการนับไม้จะช่วยสอนเด็กให้นับทั้งในลำดับทางตรงและทางกลับกันและยังจะอำนวยความสะดวกในการพัฒนาการดำเนินงานทางคณิตศาสตร์อย่างง่าย