ในบทความนี้เราให้บรรทัดฐานในการพัฒนาเด็กเป็นเวลาหลายเดือนถึงหนึ่งปีโดยที่คุณสามารถตรวจสอบได้ว่าทุกอย่างเป็นไปตามความต้องการของลูกหรือไม่
ขั้นตอนของการพัฒนาเด็กไม่เกิน 1 ปี
ทารกแรกเกิด นอนประมาณ 70% ของเวลา เขายังคงไม่สามารถทำอะไรได้และสงบอยู่ในเปลของเขาแม้ในช่วงเวลาแห่งความตื่นตัวถ้าไม่หิวและรู้สึกไม่สบาย ทารกกำลังปรับตัวให้เข้ากับสภาวะที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างมากในชีวิตของเขาเช่นเดียวกับที่เป็นแม่ที่เริ่มค่อยๆเริ่มใช้บทบาทใหม่
หลังจากการประหารชีวิตเศษ หนึ่งเดือน เขาเริ่มจับศีรษะเป็นเวลาหลายวินาทีเพื่อมุ่งความสนใจไปที่ใบหน้าและเงาของผู้ใหญ่แล้วจับของเล่นของตัวเองเพื่อจับเสียงและทำให้เสียงบางอย่าง
เมื่อถึงเวลาที่เด็กถึง สองเดือน เขามั่นใจมากขึ้นถือศีรษะของเขาและเริ่มที่จะแยกแยะความรู้สึกของมารดาด้วย เด็กเกือบสองเดือนเป็นระยะ ๆ "เดิน" ยิ้มและดูรูปลักษณ์ของเรื่องที่พวกเขาสนใจ
เด็กวัย 3 เดือน ถือศีรษะได้ดีและอยู่ในตำแหน่งที่ท้องเริ่มพิงข้อศอก เขาดึงปากกาไปยังวัตถุที่น่าสนใจและพยายามคว้าไว้ เยาวชนหลายคนหันหลังให้ตัวเองจากด้านหลังไปด้านข้าง
เมื่อ เด็กอายุ 4 เดือน นอนบนแขนตรงนอนบนท้อง ส่วนใหญ่ของเด็ก ๆ อยู่แล้วโดยปราศจากความช่วยเหลือจากพ่อแม่หันมาจากด้านหลังไปที่ช่องท้องและยกส่วนบนของร่างกายซึ่งเป็นภาพแรกที่พยายามจะนั่งลง บ่อยครั้งที่เด็กทารกกำลังเริ่มคลานลงบนท้องแล้วนอนอยู่บนพรม ทารกแสดงอารมณ์มากขึ้น - ในช่วงเวลาแห่งความสุขเขายิ้มกว้างหัวเราะเสียงดังและบางครั้งก็กรีดร้องด้วยความยินดี
5 เดือน เป็นหนึ่งในกระโดดที่สว่างที่สุดในการพัฒนาของเด็กถึงปี เขาสามารถเคลื่อนที่ไปในทิศทางที่น่าสนใจสำหรับเขาโดยการกระโดดแบบต่างๆหันกลับจากท้องกลับไปในทิศทางทั้งสองและยังทำให้เขาพยายามนั่งตัวเองเป็นครั้งแรก เด็กทารกอายุ 5 เดือนสามารถทำให้คนแปลกหน้าตกใจได้ง่าย
เมื่อถึง 6 เดือน เด็กเกือบทุกคนจะนั่งโดยไม่มีการสนับสนุน แต่มีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่สามารถนั่งลงตามลำพังได้ เด็กส่วนใหญ่อยู่ในสี่และเล่นกับของเล่นขยับมือจากมือข้างหนึ่งไปอีกข้างหนึ่ง เด็กหลายคนมีพยางค์พูดเปล้อฉลเป็นครั้งแรก
เด็กอายุ 7 เดือน ไม่สามารถอยู่ในที่เดียวได้ พวกเขาหมุนได้ง่ายทุกทิศทางรวบรวมข้อมูลไปมาและมั่นใจได้ว่านั่งโดยไม่มีการสนับสนุน มีหลายองค์ประกอบใหม่ปรากฏในคำพูด
เมื่ออายุ 8 เดือน เด็กสามารถนั่งได้ด้วยตัวเองลุกขึ้นยืนจับมือและเดินไปตามขั้นบันได เขาเป็นคนแรก แต่ไม่เข้าใจ คำพูด เช่น "แม่" "พ่อ" และ "ให้" เด็กสามารถดำเนินการอย่างเด็ดขาดเช่นใส่แหวนบนแท่งปิรามิด
ตลอดชีวิตของเด็กในชีวิตของเขาวิกฤตจะเกิดขึ้นซ้ำ ๆ เมื่อมันจะกลายเป็นเรื่องยากมากที่จะจัดการกับเศษ หนึ่งในวิกฤตดังกล่าวของการพัฒนาเด็กถึงปีเกิดขึ้นประมาณ 9 เดือน ในเวลานี้เด็กกำลังพยายามที่จะทำตามขั้นตอนแรก แต่มันกลับกลายเป็นว่าเขาแย่มากเขาจึงกังวลและร้องไห้อยู่ตลอดเวลา ด้วยความช่วยเหลือของอารมณ์เชิงลบเขาพยายามที่จะจัดการกับผู้ใหญ่และพ่อแม่มักจะเกี่ยวกับเขา
ใน 10 เดือน แม่ของฉันกลายเป็นเรื่องง่ายขึ้นเล็กน้อย - ทารกสามารถเล่นได้อย่างอิสระเป็นระยะเวลาหนึ่ง นอกจากนี้เศษได้ทำความคุ้นเคยกับแนวคิดของ "เป็นไปไม่ได้" และตระหนักดีว่ามันเป็นพ่อแม่ของเขาที่ห้ามเขา
เมื่อถึง 11 เดือน เด็กทุกคนสามารถเคลื่อนย้ายได้แม้ว่าส่วนใหญ่จะทำเช่นนี้ก็ตาม ในคำพูดของเขามีคำใส่ใจมากเขาเข้าใจคำร้องง่ายๆ บ่อยครั้งในการเลียนแบบของ crumbs มีท่าทางดัชนีเช่นเดียวกับพยักหน้าของหัว
ในที่สุดเด็กวัย 1 ขวบในกรณีส่วนใหญ่ที่ครอบงำสามารถ ย้ายโดยไม่มีการสนับสนุน และในหลาย ๆ ความเป็นอิสระ ดังนั้น ปีที่ เด็กสามารถกินได้โดยปราศจากความช่วยเหลือของผู้ใหญ่แม้ว่าจะไม่เป็นระเบียบก็ตาม
หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับขั้นตอนหรือ "ทางเดิน" ของการพัฒนาเด็กตามเดือนถึง 1 ปีตารางต่อไปนี้จะช่วยให้คุณ: