เกมสำหรับเด็กนักเรียน

เกมในชีวิตของเด็กนักเรียนมีบทบาทสำคัญมาก แม้ในช่วงเรียนความรู้จำนวนมากจะถูกดูดซึมได้ดียิ่งขึ้นโดยคนเหล่านี้หากพวกเขาถูกส่งอย่างถูกต้องในรูปแบบเกม การเล่นเด็กจะได้ทำความคุ้นเคยกับแนวคิดใหม่ ๆ ปรับปรุงทักษะที่ได้รับก่อนหน้านี้และอื่น ๆ อีกมากมาย ในบทความนี้เราจะบอกคุณว่าเกมเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาอย่างเต็มที่ของเด็กวัยเรียน

พัฒนาเกมสำหรับเด็กอายุปฐมวัย

เด็กอายุระหว่าง 7 ถึง 11 ปีสามารถเพลิดเพลินกับเกมต่อไปนี้:

  1. "หนึ่งคำ" คุณต้องมากับคำไม่กี่คำในรูปแบบบางอย่างเช่นแอปเปิ้ลส้มลูกแพร์กีวีและลูกควรตั้งชื่อสิ่งเหล่านี้ทั้งหมดไว้ด้วยคำเดียว - ผลไม้ หลังจากนั้นเล็กน้อยคุณสามารถทำให้เกมซับซ้อนขึ้นเล็กน้อยโดยเพิ่มคำเหล่านี้เป็นพิเศษซึ่งเด็กควรกำหนด
  2. "กระเป๋าเดินทาง" เล่นสถานการณ์พล็อตราวกับว่าคุณกำลังจะเดินทาง คุณควรตอบคำถามว่า "ถ้าฉันไปพักผ่อนฉันจะพาฉันไป ... " แต่ละคำใหม่ที่ลูกคิดค้นขึ้นเพื่อตอบคำถามนี้จะต้องถูกทำซ้ำควบคู่กับคำพูดก่อน ๆ ดังนั้นโดยรวมแล้วรายการวิชาที่เด็ก ๆ ควรตั้งชื่อควรมีความยาว 15-20 คำ
  3. นอกจากนี้สำหรับเด็กอายุปฐมวัย ดนตรี มีความสำคัญ พวกเขาช่วยในการพัฒนาเด็กด้วยความรู้สึกของจังหวะความสนใจความจำและความชัดเจน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับกลุ่มของเด็กนักเรียนเกมนี้เหมาะ: เด็กอยู่ในคู่และย้ายไปรอบ ๆ ในจังหวะ ทันใดนั้นเพลงหยุดลงและครูเรียกส่วนหนึ่งส่วนใดของร่างกายซึ่งผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะต้องแตะต้องกัน เมื่อเพลงเริ่มขึ้นอีกครั้งพวกเขายังคงเดินหน้าต่อไป
  4. สำหรับเด็กวัยเรียนในชั้นเรียนจะเป็นประโยชน์ในการดำเนินการและ เกมจิตวิทยา ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาเด็กจะสามารถที่จะเอาชนะความอาย, เพิ่มความนับถือตนเองและความมั่นใจในตนเอง หนึ่งในตัวเลือกที่ดีที่สุดในสถานการณ์นี้คือเกม "คุณสมบัติที่ดีของฉัน" ที่นี่ผู้เข้าร่วมแต่ละคนในช่วงเวลาหนึ่งควรพูดคุยเกี่ยวกับตัวเองจดจำคุณสมบัติที่ดีทั้งหมดของเขา ในทำนองเดียวกันเกม "ฉันดีกว่าคนอื่นสามารถเล่น ... "

การย้ายเกมสำหรับเด็กวัยมัธยมศึกษา

พวกที่อายุมากใช้เวลานั่งอยู่ในห้องเรียนมากที่สุดในช่วงเวลาว่างดังนั้นในเวลาว่างจึงเป็นเรื่องสำคัญมากสำหรับพวกเขาที่จะโยนพลังงานสะสม สำหรับเด็กวัยเรียนเหมาะสำหรับเกมกีฬาดังเช่นที่ซ่อนและแสวงหาหรือจับตาดู นอกจากนี้คุณสามารถให้ความบันเทิงแก่เด็ก ๆ ต่อไปนี้:

"ดึงเข้าไปในวงกลม" บนชอล์กคุณต้องวาดวงกลมขนาดใหญ่ที่มีเส้นผ่าศูนย์กลาง 2 เมตรและในนั้น - อีกหนึ่งที่มีเส้นผ่าศูนย์กลาง 1 เมตรผู้เล่นทั้งหมดยืนรอบรูปวาดนี้จับมือ นักเรียนเริ่มเคลื่อนที่ไปทางซ้ายหรือขวา นอกจากนี้ที่สัญญาณเด็กหยุดและทำดีที่สุดที่จะลากเข้าไปในด้านในของผู้เล่นอื่น ๆ โดยไม่ต้องแยกมือของพวกเขา ผู้เข้าร่วมที่ได้เข้าวงกลมอย่างน้อยหนึ่งฟุตเลื่อนออกจากเกม ผู้เล่นที่เหลือดำเนินการต่อเกม