ประเภทของการศึกษาครอบครัว - ลักษณะทั่วไปของความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนภายในครอบครัวเดี่ยว พวกเขาทั้งหมดขึ้นอยู่กับตำแหน่งผู้ปกครองโดยทั่วไปและถูกกำหนดโดยสามปัจจัยหลัก:
- ความพอเพียง - ความเหมาะสมในการประยุกต์ใช้หลักการการศึกษาบางอย่างกับเด็กที่เฉพาะเจาะจงที่มีลักษณะเฉพาะ
- พลวัต - ความสามารถของผู้ปกครองที่จะย้ายเปลี่ยน reorient เมื่อสถานการณ์ดังนั้นต้อง;
- การคาดเดา - การนำเสนอโดยประมาณของผลการใช้รูปแบบและประเภทของการศึกษาครอบครัวบางอย่าง
พารามิเตอร์ต่อไปนี้เป็นพื้นฐานสำหรับการจำแนกประเภทของครอบครัวและการศึกษาในครอบครัว:
- ระดับการยอมรับทางอารมณ์และความสนใจของพ่อแม่ในเด็ก
- การดูแลการมีส่วนร่วม
- ลำดับการสำนึกของการเลี้ยงดูครอบครัวบางประเภทของเด็ก
- ความต้องการ
- ความสามารถของพ่อแม่ในการควบคุมอารมณ์
- ระดับความวิตกกังวล
- มีการจัดการภายในครอบครัวโดยรวม
ประเภทของการศึกษาครอบครัวส่วนใหญ่
จากปัจจัยข้างต้นเราสามารถระบุประเภทของการศึกษาครอบครัว "ถูกต้อง" และ "ไม่ถูกต้อง" 576 ประเภท แต่ในชีวิตจริงมักมีเพียง 8 ข้อเท่านั้น:
- การปฏิเสธอารมณ์ - บิดามารดาขาดแคลนในการแสดงออกของอารมณ์ต่อเด็กและในไม่ช้าเขาก็ไม่คุ้นเคยกับการแสดงอารมณ์ต่อพวกเขา เด็กเหล่านี้เติบโตขึ้นปิดพวกเขามีทรงกลมอารมณ์แย่มากและต่ำความนับถือตนเอง
- ทัศนคติที่โหดร้าย มักมาพร้อมกับการปฏิเสธอารมณ์ ความแข็งตัวสามารถปรากฏตัวได้ทั้งในทางร่างกายและจิตใจการทารุณกรรมของเด็ก เด็ก ๆ ที่ถูกเลี้ยงดูด้วยวิธีนี้มักแสดงให้เห็นถึงความผิดปกติของบุคลิกภาพและการรุกรานในระดับสูง
- ความรับผิดชอบทางศีลธรรมที่เพิ่มขึ้น - การจัดเก็บความคาดหวังและความคาดหวังที่ไม่ได้ผลกับเด็กซึ่งเป็นวิธีการอย่างเป็นทางการ ทรงกลมทางอารมณ์ของเด็ก ๆ เหล่านี้ยังเป็นคนยากจนพวกเขาสูญหายไปในสถานการณ์ที่มีอารมณ์รุนแรง
- ความขัดแย้งในด้านการศึกษา เกิดขึ้นในกรณีของการเผชิญหน้ากับรูปแบบการศึกษาภายในครอบครัว เด็กเหล่านี้เติบโตขึ้นเป็นกังวล, hypochondriac, หลอกลวง
- Hypoprotection - ขาดความสนใจที่แท้จริงในชีวิตของเด็กขาดการควบคุม เด็ก "ที่ถูกทอดทิ้ง" เสี่ยงต่อการตกอยู่ภายใต้อิทธิพลทางลบของคนอื่น
- Hyperprotectics - hyperopeak , ความปรารถนาที่จะควบคุมเด็กได้อย่างเต็มที่
และเพื่อปกป้องเขาจากโลกภายนอก มักเป็นผลมาจากความต้องการที่ยังไม่เกิดขึ้นของพ่อแม่ที่ยังไม่เกิดขึ้น ความห่วงใยที่มากเกินไปสำหรับเด็กเติบโตขึ้นเป็นความเห็นแก่ตัวไม่สามารถเข้าร่วมกลุ่มได้ตามปกติ - Hypochondria - พัฒนาในครอบครัวเหล่านั้นที่เด็กป่วยมาเป็นระยะเวลานานกับการเจ็บป่วยที่รุนแรง ทั้งชีวิตของครอบครัวเชื่อมโยงกับสุขภาพของเขาทุกสิ่งทุกอย่างจะถูกหักเหผ่านปริซึมของโรค เด็ก ๆ เหล่านี้เป็นคนชอบธรรมและรู้สึกกดดัน
- ความรัก เป็นรูปแบบที่เหมาะสำหรับการศึกษาในครอบครัวเมื่อบิดามารดายอมรับบุตรโดยไม่มีเงื่อนไขคำนึงถึงผลประโยชน์ของเขาส่งเสริมความคิดริเริ่ม