วิธีการสอนเพื่อแก้ตัวอย่างภายใน 10?
มันง่ายและรวดเร็วในการอธิบายให้เด็กเห็นว่าตัวอย่างสามารถแก้ไขได้ภายในสิบวันแรก เงื่อนไขบังคับสำหรับการนี้เป็น บัญชีที่ ใส่ใจสติไปมาความรู้ของจำนวนก่อนหน้าและถัดไปเช่นเดียวกับ องค์ประกอบ ของมันตัวอย่างเช่น 5 คือ 1 และ 4 หรือ 2 และ 3
ในตอนแรกการนับแท่งที่เด็กจะเข้าใจวิธีการเพิ่มหรือลบตัวเลขเป็นสิ่งที่ดี ไม่ควรใช้นิ้วมือหรือไม้บรรทัดนับเพื่อให้เด็กไม่ได้เรียนรู้ที่จะคิด นี่คือความเห็นของครูส่วนใหญ่แม้ว่าในความเป็นจริงมันจะเปิดออกว่าขั้นตอนนี้เป็นเพียงที่จำเป็นสำหรับบาง มีคนผ่านได้เร็วกว่า แต่บางคนก็ยังคงอยู่ มากขึ้นเด็กที่ไม่ดีผลที่ได้
ตัวอย่าง
สำหรับเด็กตัวอย่างที่ยอดเยี่ยมสำหรับการเรียนรู้ที่จะได้คะแนนเป็นแต้ม ใช้มันง่ายที่จะอธิบาย: 4-4 = 0 หรือ 5 = 5
ตัวอย่างสามารถมองเห็นได้ - วาดแอปเปิ้ลขนมหวานและอื่น ๆ เอาไว้หรือลบออก
วิธีการสอนเด็กเพื่อแก้ตัวอย่างได้ถึง 20?
หากบัญชีที่อยู่ในโหลได้รับการควบคุมแล้วก็ถึงเวลาที่จะต้องดำเนินการต่อไปแล้ว - เรียนรู้ที่จะเพิ่มและลบตัวเลขที่สอง ในความเป็นจริงนี้เป็นเรื่องง่ายมากถ้าเด็กรู้ "องค์ประกอบ" ของจำนวนและมีความคิดของสิ่งที่มีขนาดใหญ่และสิ่งที่น้อย
ตอนนี้ตัวอย่างที่มีความสำคัญเท่ากับการพัฒนาด้านบน 10
ตัวอย่างที่ 1
พิจารณาตัวอย่างการเพิ่ม 8 + 5 นี่คือที่ความรู้ของจำนวนที่จำเป็นเพราะ 5 คือ 2 และ 3 โดย 8 เราเพิ่ม 2 เราได้รับหมายเลขรอบ 10 เพิ่มไปที่เหลือ 3 ไม่มีปัญหา
ตัวอย่างที่ 2
ในการสอนการลบคุณต้องแบ่งตัวเลขออกเป็นส่วน ๆ เมื่อต้องการลบออกจากสิบแปดแปดคุณต้องแบ่งหมายเลขแรกเป็นผลรวมของตัวเลข 10 และ 5 จากนั้นหาร subtrahend โดย 5 และ 3 ตอนนี้น่าสนใจมากที่สุดเกิดขึ้น - จากหลักแรกของ subtrahend (10) เราลบตัวเลขสุดท้ายจากข้อที่สองของเงื่อนไขของตัวเลขที่แปด เราได้รับเจ็ด
วิธีการสอนเด็กเพื่อแก้ตัวอย่างถึง 100?
เด็กที่เข้าใจบัญชีภายในยี่สิบจะเข้าใจได้ง่ายและในอีกหลายสิบคน ตอนนี้โปรแกรมต้องการการบวกและการลบที่จะดำเนินการในใจและไม่อยู่ในคอลัมน์ มีความจำเป็นต้องแสดงให้เด็กเห็นว่าควรทำอย่างไร
ตัวอย่าง
43 + 25 ถึง 3 หน่วยเราเพิ่ม 5 หน่วยและเขียนเพียงเล็กน้อยนอกเหนือจากเครื่องหมายของความเสมอภาคออกจากห้องสำหรับรูปอีกหนึ่ง จากนั้นไป 4 โหลเพิ่ม 2 โหลและได้รับ 68 เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กเข้าใจได้อย่างชัดเจนว่าหลายสิบหน่วยไม่สามารถสับสน ตัวอย่างเช่นสามารถแก้ไขได้ในคอลัมน์ตามหลักการเดียวกัน
ถ้าเด็กไม่สามารถแก้ตัวอย่างได้คุณควรปรึกษากับครูเพื่อให้ความสนใจกับปัญหานี้ แต่ไม่ต้องรับผิดชอบและปิดตัวเอง - การศึกษาที่บ้านในสภาพแวดล้อมที่เงียบสงบไม่ช้าก็เร็วจะให้ผลบวก