เทคนิคการอ่านในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

เทคนิคการอ่านออกเสียงในเด็กวัยเรียนเป็นตัวบ่งชี้ที่สำคัญ เป็นผู้ที่แสดงให้เห็นถึงระดับความสมบูรณ์ของสมองระดับความระมัดระวังและความเข้มข้นของความสนใจระดับการพัฒนาหน่วยความจำ ถ้าคำถามเกิดขึ้นวิธีการทดสอบเทคนิคการอ่านในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 คำตอบนั้นง่ายมาก: ครูใช้วรรณกรรมสำหรับเด็กที่เรียบง่ายซึ่งยังไม่คุ้นเคยกับนักเรียนและแนะนำให้อ่านข้อความหนึ่งนาที จำนวนคำต่อนาทีเป็นตัวบ่งชี้ของเทคนิคการอ่าน

พ่อแม่บางคนไม่เข้าใจว่าเทคนิคการอ่านหนังสือในชั้น 1 เป็นอย่างไร ในทางตรงกันข้ามมีแนวโน้มที่จะสอนเด็กอายุ 6-7 ปีที่จะอ่านหนังสือได้อย่างรวดเร็วในฐานะผู้ใหญ่และตำหนิการคิดถึง เป็นมูลค่าการพิจารณาเกณฑ์การอ่านสำหรับเด็กวัยหัดเดินและดำเนินการบางอย่างเด็ดเดี่ยวเฉพาะในกรณีที่เกิดปัญหาจริง

การตรวจสอบเทคนิคการอ่าน 1 ชั้นเรียนครึ่งปีครึ่ง

การทดสอบนี้เกี่ยวข้องกับการกำหนดระดับการอ่านขั้นพื้นฐานในเด็ก ในขั้นตอนนี้ก็พอที่เด็กอ่าน 10-15 คำต่อนาทีแม้โดยพยางค์ สำหรับการตรวจสอบเหล่านี้จะนำมาซึ่งตำราวิจิตรศิลป์โดยทั่วไปมาจากเทพนิยายของเด็ก การประเมินผลที่ครูไม่ได้วางเขามีหน้าที่ต้องแจ้งให้ผู้ปกครองทราบถึงระดับการอ่านหนังสือของเด็ก

การตรวจสอบชั้นเรียนการอ่าน 1 ชั้นเรียนครึ่งปีครึ่ง

ในภาคการศึกษาที่สองมีการควบคุมวิธีที่เด็กดำเนินไปและเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ ระยะเวลาการปรับตัวสำหรับเด็กเกือบทั้งหมดสิ้นสุดลงตอนนี้พวกเขาสามารถแสดงศักยภาพได้ บรรทัดฐานของการอ่านในยุคนี้เบาบางมากและขึ้นอยู่กับโปรแกรมการศึกษาต่างๆ ตัวเลขที่พบมากที่สุดคือ 15 ถึง 40 คำต่อนาทีขอแนะนำให้อ่านคำทั้งหมดในครั้งเดียวอย่างสมบูรณ์ การประเมินผลการตรวจสอบนี้ขึ้นอยู่กับดุลพินิจของครู

ตรวจสอบเทคนิคการอ่าน 1 ปลายปี

นี่เป็นการตรวจสอบที่แสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ ได้เรียนรู้ทักษะทั้งหมดในช่วงปีที่ผ่านมา บางโปรแกรมถือว่าการตรวจสอบเทคนิคการอ่านเพียงครั้งเดียว - ฉบับสุดท้ายเมื่อสิ้นปี เกณฑ์ยังแตกต่างกันมากเมื่อจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เด็กควรอ่าน 17-41 คำต่อนาที

วิธีการปรับปรุงเทคนิคการอ่านในชั้น 1?

หากบิดามารดายังคงมีแนวโน้มที่จะเชื่อว่าเด็กอ่านไม่ดีหรือครูระบุว่าความล่าช้าที่ชัดเจนการปรับปรุงเทคนิคนั้นไม่ใช่เรื่องยากที่บ้าน

ผู้ปกครองสามารถทำแบบฝึกหัดดังกล่าวที่บ้าน:

• การอ่านนิยายธรรมดา
• อ่านออกเสียงด้วยความกระซิบ;
• อ่านคำแต่ละคำที่ยากต่อการเข้าใจ
• เกมที่คุณต้องแก้คำโดยตัวอักษรตัวแรก;
• เกมเมื่อผู้ปกครองอ่านสถานที่ที่สุ่มและเด็กต้องค้นหาและปรับ;
• การร้องเพลง

ผู้ปกครองต้องให้ความสนใจไม่เพียง แต่เพื่อความ รวดเร็ว เท่านั้น แต่ยังรวมถึงความถูกต้องของการอ่านคำ ธรรมชาติน่าจะเน้นการออกเสียงที่แม่นยำและถูกต้องกว่าคำพูดมากกว่าจำนวนของพวกเขา

เป็นสิ่งสำคัญมากในขั้นตอนนี้ไม่ให้กีดขวางเด็กจากการอ่านหรือแม้กระทั่งการเรียนรู้อะไรเลย เมื่อมีปัญหาใด ๆ พ่อแม่บางคนเข้าใจผิดว่าเด็กอายุ 6-7 ปีสามารถเรียนรู้การอ่านได้ดีและเร็วขึ้น แน่นอนคุณไม่สามารถโยนทารกที่มีปัญหานี้เพียงอย่างเดียวหรือให้เขาหนังสือที่มีคำ: "จนกว่าคุณจะอ่านทุกอย่างที่คุณจะไม่เล่น."

เพื่อพัฒนาเทคนิคการอ่านในชั้นที่ 1 ยืนอยู่ด้วยกันทำให้เด็ก ๆ ได้อ่านหนังสือตัวอย่างของตัวเองเล่นกับเขาสร้างแบบฝึกหัดที่น่าสนใจด้วยคำพูด อย่าห้ามเด็กให้เลือกหนังสือของเขาง่ายๆด้วยภาพสว่างสดใส

ดังนั้นถ้าเด็กตัวเองมีส่วนเกี่ยวข้องในกระบวนการอ่านแล้วจะมีการปฏิบัติความเร็วในการอ่านและความถูกต้องและการรู้หนังสือจะได้รับ