โครงสร้างของสติ

จิตสำนึกคือโครงสร้างที่ซับซ้อนที่สุดของ จิตวิทยา มนุษย์ซึ่งประกอบด้วยองค์ประกอบของจิตสำนึกและความสัมพันธ์ของตัวเอง ก่อนที่จะดำเนินการตรวจสอบรายละเอียดของส่วนที่เป็นส่วนประกอบควรสังเกตว่าจิตสำนึกเป็นภาพสะท้อนของความเป็นจริงที่เป็นจริงและจำเป็นต้องมีกระบวนการทางใจจิตใจและความรู้สึก

โครงสร้างและหน้าที่ของสติ

องค์ประกอบของจิตสำนึกประกอบด้วย: บุคลิกภาพสมบัติ; กระบวนการทางจิตและสถานะของบุคคล นอกจากนี้จิตใจรวมถึง:

• ความรู้
• ทัศนคติ;
• ประสบการณ์

องค์ประกอบข้างต้นมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด ดังนั้นถ้าเราพูดถึงส่วนสำคัญของจิตสำนึกแล้วมันเป็นความคิดซึ่งเป็นทั้งสภาพและผลของกิจกรรมทางความคิดของมนุษย์ เขาพบการสำแดงของตนในตรรกะจินตนาการ จินตนาการ ให้ความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันระหว่างคนกิจกรรมทั่วไปของพวกเขา

นอกจากนี้ในด้านจิตวิทยาโครงสร้างของสติคือความคิดซึ่งเป็นพื้นฐานของความรู้ ทั้งหมดข้างต้นเป็นปึกแผ่นโดยแนวคิด "ความรู้"

ทัศนคติแสดงให้เห็นถึงกิจกรรมของเราทุกคนการตอบสนองต่อเหตุการณ์ความเป็นจริงรวมถึงข้อเสนอแนะของบุคคลและความเป็นจริงรอบข้าง มันมีเส้นที่มีประสบการณ์ (อารมณ์ของคนคนหนึ่งความรู้สึกของเขา) ความสัมพันธ์ส่วนบุคคลสะท้อนถึงความสัมพันธ์ของแต่ละบุคคลกับวัตถุที่ล้อมรอบเขาสถานการณ์ปรากฏการณ์ ประเภทของความสัมพันธ์ที่ถูกสร้างขึ้นเมื่อมีกลุ่มคนและแสดงออกในรูปแบบของการครอบงำการพึ่งพาผู้อื่น ฯลฯ

ประสบการณ์รวมถึงอารมณ์ที่ได้รับจากบุคคลอันเป็นผลมาจากการรับรู้ถึงความเป็นจริง เป็นส่วนที่รู้สึกอารมณ์ของจิตสำนึกที่ยังคงเป็นปรากฏการณ์ที่ยังมิได้สำรวจมาจนถึงทุกวันนี้ คนตลอดชีวิตของเขามีอิทธิพลอย่างมากจากเหตุการณ์ต่างๆวัตถุต่างๆ ได้แก่ ความกลัวความสะดวกสบายความสุขความสุข ฯลฯ เป็นมูลค่า noting ว่าความเป็นอยู่ที่ดีขึ้นยังทำให้ขึ้นด้านอารมณ์ของจิตใจมนุษย์ อารมณ์แต่ละสะท้อนความสัมพันธ์ของเรากับภาพ (พวกเขาสามารถ: ปรากฏการณ์วัตถุเหตุการณ์คนสังคมโดยรวม)

ความรู้สึกยังเป็นโครงสร้างทางจิตวิทยาของจิตสำนึก พวกเขาสะท้อนถึงทัศนคติของเราต่อโลก ขอบคุณอารมณ์ความรู้สึกบุคลิกภาพให้การประเมินความเป็นจริงโดยรอบ พวกเขาจะแสดงออกผ่านการสื่อสารด้วยเสียงและทำให้มั่งคั่งมากขึ้นมีสีสันมากขึ้นการพัฒนาจิตสำนึกของบุคคลให้ดีขึ้น

การสร้างโครงสร้างของจิตสำนึกของมนุษย์

ประกอบด้วย 4 ระดับของความรู้:

1. ความรู้ที่มีสติ (ตัวอย่างเช่นคุณมีสติตัดสินใจที่จะเรียนรู้ที่จะเขียนภาพเรียนรู้สิ่งนี้จึงได้ทักษะที่จำเป็นในการสร้างสรรค์)
2. สติไม่รู้ (คุณไม่ทราบวิธีการวาดเช่น Salvador Dali และไม่ทำให้คุณเสียใจ)
3. สติไม่รู้ (คุณไม่มีความคิดสิ่งที่เป็นขาตั้ง แต่คุณเข้าใจว่าคุณจำเป็นต้องเรียนรู้วิธีการวาด)
4. ความรู้ที่ไม่ได้สติ (การแปรงเข้า จับมือวาดผลงานชิ้นเอกมาสมมติว่า "บนตัวเครื่อง")

โครงสร้างของจิตสำนึกและความตระหนักในตนเอง

ความรู้สึกตัวเองเป็นระดับความชัดเจนสูงสุดในโครงสร้างสติ เนื่องจากความตระหนักในตนเองคุณสามารถเข้าใจ "ฉัน" ของคุณเองมีอิทธิพลต่อสังคมเข้าใจบทบาทของคุณได้ ช่วยให้บุคคลวิเคราะห์และประเมินความรู้ความสามารถทักษะการกระทำความคิด นี่เป็นเงื่อนไขหลักในการปรับปรุงตนเอง การรู้จักตัวคุณเองในความสัมพันธ์กับคนอื่น ๆ คุณสามารถแก้ไขความรู้สึกตัวเองได้เนื่องจากเห็นว่าการมีส่วนร่วมเป็นแบบที่สูงที่สุด