ทุกปีจำนวนยานพาหนะบนถนนเพิ่มขึ้นและในทางกลับกันนี้จะเพิ่มโอกาสในการเกิดอุบัติเหตุบนท้องถนน น่าเสียดายที่อุบัติเหตุส่วนใหญ่ไม่ได้เกิดจากการจราจรคับคั่ง แต่มีถนนเล็ก ๆ และแม้แต่ทางเดินเท้า และผู้ร้ายมักเป็นคนเดินเท้ารวมถึงเด็ก มันนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กนักเรียนไม่ทราบ กฎ พื้นฐาน ของการเคลื่อนไหว พวกเขาไม่ได้ตระหนักถึงผลกระทบของความประมาทดังกล่าว
เพื่อจุดประสงค์นี้ในสถาบันการศึกษาหลายแห่งในรัสเซียมีการสร้างกองตรวจคนหนุ่มสาวแห่งขบวนการขึ้นโดยมีภารกิจสำคัญคือแจ้งเด็กเกี่ยวกับความจำเป็นในการปฏิบัติตาม SDA
ประวัติความเป็นมาของ JUD เริ่มขึ้นในปี พ.ศ. 2516 จากนั้นเมื่อวันที่ 6 มีนาคมสำนักเลขาธิการคณะกรรมการกลางของ Komsomol ร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาลัยของกระทรวงมหาดไทยของสหภาพโซเวียตได้มีมติให้จัดตั้งกองกำลังกบฏ YUID ขึ้นที่โรงเรียน เฉพาะในปีแรกในโรงเรียนของสหภาพโซเวียตเริ่มทำงาน 14000 หน่วยของ JUD ต่อมาพวกเขาเริ่มมีการชุมนุมการแข่งขันการแข่งขันและกิจกรรมต่างๆระหว่างสมาชิกของหน่วยของ JUD และวันนี้หัวข้อที่เกี่ยวข้องยังไม่หายไป ในโรงเรียนของรัสเซียมี agitotryads วงการ YUID ซึ่งเด็ก ๆ ในรูปแบบที่สามารถเข้าถึงได้จะอธิบายกฎของพฤติกรรมบนถนนเพื่อรักษาชีวิตและสุขภาพ
โปรแกรมของหน่วย YUID
ความแตกต่างหลักระหว่างโปรแกรม YID ในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาจากชั้นเรียนทั่วไปคือไม่มีครูและนักเรียนเข้าใจตามที่ยอมรับโดยทั่วไป ชั้นเรียนจะจัดขึ้นในบรรยากาศสร้างสรรค์มิตรและผ่อนคลายเกมมักใช้การแข่งขันของ งานฝีมือ จะจัดขึ้น การทำงานของแวดวงเหล่านี้ไม่ละเมิดขั้นตอนการศึกษาและความสมบูรณ์ของมัน นอกจากนี้การเรียนรู้ในแวดวงเป็นไปโดยสมัครใจ เป็นที่น่าสังเกตว่าเด็กวัยเรียนและวัยกลางคนชอบชั้นเรียนเหล่านี้เป็นอย่างมากเนื่องจากในระหว่างการสอนวิธีการสอนที่แตกต่างกัน ในรูปแบบของเกมเด็ก ๆ จะรวบรวมความรู้ที่ได้รับในชั้นเรียนพัฒนาทักษะในการแก้ไขพฤติกรรมที่ถูกต้องบนท้องถนนเพื่อทำความเข้าใจหลักในการดำเนินการอย่างเพียงพอในระหว่างสถานการณ์ที่ไม่คาดฝันและปัญหา เมื่อเวลาผ่านไปเด็กไม่เพียง แต่กลายเป็นผู้มีส่วนร่วมที่เป็นแบบอย่างในการจราจรบนท้องถนน แต่ยังตระหนักถึงความจำเป็นในการถ่ายโอนความรู้ของเขาไปยังคนรอบข้าง การศึกษาในหน่วยของ JUD ในโรงเรียนสร้างความตระหนักในสิ่งที่เป็นพฤติกรรมทางสังคมที่เหมาะสมความรับผิดชอบ
ด้านการปฏิบัติ
หลังจากอุทิศตนเพื่อ YUID ซึ่งมักจัดขึ้นในบรรยากาศรื่นเริงกับการมีส่วนร่วมของตำรวจจราจรเด็กรู้สึกว่าตัวเองมีส่วนร่วมในกระบวนการทางสังคมที่สำคัญ หลังจากการศึกษาเบื้องต้นเพื่อศึกษาเนื้อหาทางทฤษฎี (กฎจราจรกฎและสิทธิของผู้ใช้ถนนป้ายถนนและเครื่องหมาย) เด็ก ๆ จะได้รับความสนใจในชั้นเรียนในทางปฏิบัติ นักเรียนเรียนรู้ที่จะขี่จักรยานสังเกตกฎกติกาในการปฏิบัติของครู
นอกเหนือจาก SDA แล้วนักเรียนยังจัดประชุมกับผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพในระหว่างที่เด็ก ๆ ได้เรียนรู้พื้นฐานเกี่ยวกับความรู้ด้านการแพทย์โดยมีมุมมองถึงการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติหากจำเป็น หลังจากที่ทุกอย่างเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้สามารถช่วยให้ผู้คนในกรณีฉุกเฉินฉุกเฉินซึ่งเหนือสิ่งอื่นใดเพิ่มขึ้นความนับถือตนเองของตัวเอง
ความเป็นอิสระการตอบสนองที่เพียงพอความสามารถในการตัดสินใจที่ถูกต้องกิจกรรมความมุ่งมั่นมารยาทและความใส่ใจ - นั่นเป็นส่วนเล็ก ๆ ของสิ่งที่เด็กที่เข้าเรียนในโรงเรียนหรือวงกลมนอกโรงเรียนของ JUD จะได้รับ