แต่น่าเสียดายที่ความเป็นจริงของวันนี้เป็นเช่นที่ความรุนแรงในโรงเรียนในหมู่เด็กไม่เพียง แต่มีอยู่ แต่ยังเพิ่มขึ้นอย่างแข็งขันในระดับ และไม่ใช่แค่ผลกระทบทางกายภาพที่เด็กนักเรียนมีต่อกันและกัน แต่ยังอยู่ในความกดดันทางศีลธรรม ตามกฎหมายที่นำมาใช้เมื่อไม่นานมานี้ครูที่ขัดขืนจิตใจและศีลธรรมนักเรียนสามารถถูกไล่ออกจากการทำงานได้ แน่นอนถ้าข้อเท็จจริงได้รับการยืนยันโดยหลักฐาน ไม่เป็นความลับที่การร้องเรียนของผู้ปกครองต่อกระทรวงมักจะจบลงด้วยความจริงที่ว่าเด็กคนนี้ได้รับคำแนะนำเพียงอย่างเดียวในการถ่ายโอนไปยังโรงเรียนอื่นเพราะไม่มีใครจะเลิกจ้างผู้เชี่ยวชาญที่มีค่า และในบางกรณีการแปลเป็นวิธีแก้ปัญหาจริงๆ
ความรุนแรงในกลุ่มเด็ก
ด้วยความโหดร้ายและการล่วงละเมิดเด็กนักเรียนจะพบกันบ่อยๆในกลุ่มเพื่อนของพวกเขา ถ้านักเรียนชั้นต่ำกว่ามี "ความฉลาด" พอที่จะซ่อนสิ่งของในห้องล็อกเกอร์เรียกชื่อและทำเป็น briefcases เตะแล้วนักเรียนมัธยมสามารถเอาชนะเหยื่อที่เลือกกดทางศีลธรรมทำให้การฝึกอบรมเป็นไปไม่ได้ ความรุนแรงทางจิตวิทยาในโรงเรียนถือได้ว่าเป็น "ทรมาน" ที่ซับซ้อนมากขึ้นเนื่องจากการขัดถูและการบาดเจ็บทางจริยธรรมจะกินเด็กจากภายในอย่างต่อเนื่อง เด็กคนนี้จะกลายเป็นคนที่ถูกขับไล่ออกในห้องเรียนยิ่งเขาสนับสนุนให้เขาเริ่มอับอายในทางของตัวเอง หากเด็กไม่พอใจเด็ก ๆ กำลังล้อเลียนในโรงเรียนผลการเรียนที่ได้รับความทุกข์ทรมานและผลการเรียนไม่ดีเป็นอีกเหตุผลหนึ่งในการลดความนับถือตนเองของตัวเอง วงกลมชั่วร้าย แต่จำเป็นต้องมองหาทางออกในกรณีใด ๆ
พ่อแม่ช่วย
ถ้าเด็กไม่พอใจในชั้นเรียนและเขาไม่สามารถที่จะต่อต้านกลุ่มและให้การปฏิเสธที่สมควรได้โดยปราศจากความช่วยเหลือจากพ่อแม่ไม่สามารถทำได้ สังเกตเห็นความวิตกกังวลของเด็กนักเรียนความไม่เต็มใจที่จะไปโรงเรียนนับประสาร่องรอยทางกายภาพในร่างกายพ่อแม่ของเขาต้องพูดตรงๆกับเขา เมื่อครอบครัวมีบรรยากาศที่ไว้ใจและมีน้ำใจนักเรียนจะแบ่งปันปัญหาของเขา ถ้าเขาเงียบคุณต้องริเริ่ม และเพื่อให้เด็กได้รับการเปิดเผยให้คุณไม่รู้สึกกลัวและอับอายสำหรับการอ่อนแอ สิ่งแรกที่พ่อแม่ควรทำถ้าเด็กได้รับบาดเจ็บที่โรงเรียนคือการรายงานปัญหาให้กับครูชั้นเรียน บางครั้งบทสนทนาอย่างรุนแรงในชั้นเรียนกับชั้นเรียนทั้งหมดก็เพียงพอที่จะทำให้เด็ก ๆ ตระหนักถึงความผิดพลาดของตนเอง ครูไม่ได้พบกันครึ่งทางหรือมาตรการของเขาไม่ได้ผล? กรุณาติดต่อฝ่ายบริหารโรงเรียน บางครั้งก็ช่วยในการแก้ปัญหาการพูดคุยส่วนตัวกับเด็ก ๆ ที่ทำให้ลูกคุณเสียใจหรือกับพ่อแม่
หากมาตรการเหล่านี้ไม่ได้ผลก็ยิ่งมีเหตุมีผลมากขึ้นในการย้ายเด็กไปยังสถาบันการศึกษาอื่นเพราะถ้าความรุนแรงทางกายยังสามารถพิสูจน์ได้ความอ่อนน้อมถ่อมตนทางศีลธรรมจะไม่สามารถพิสูจน์ได้ สุขภาพจิตของเด็กมีความสำคัญมากกว่าการเรียนรู้แม้แต่ในโรงเรียนที่มีชื่อเสียงและมีชื่อเสียง
พระคาร์ดินัลมาตรการ
ครูปฏิเสธที่จะติดต่อเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนมองไม่เห็นปัญหาโดยบังเอิญพนักงานของพวกเขาพ่อแม่ของผู้กระทำความผิดจะมั่นใจได้ว่าลูก ๆ ของพวกเขาเป็น "ทอง"? ถ้าสถานการณ์รุนแรงมากจนไม่มีทางอื่นใดออกมาก็ควรเขียนคำแถลง
การป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน
การป้องกันความรุนแรงในโรงเรียนเป็นองค์ประกอบสำคัญของการเลี้ยงดูทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของเด็ก ชั้นเรียนในหัวข้อนี้จะจัดขึ้นเป็นประจำในโรงเรียนมัธยมศึกษา ครูเข้ารับการฝึกอบรมพัฒนาคุณสมบัติ ตำรวจมีส่วนร่วมในการป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน แต่สิ่งสำคัญคือครอบครัว เฉพาะบิดามารดาเท่านั้นที่สามารถปลูกฝังความเชื่อมั่นของเด็ก ๆ ในศักดิ์ศรีของตัวเองและเรียนรู้ที่จะหาภาษาทั่วไปกับทีมใด ๆ