ทุกวันมาถึงข้อสรุปและข้อสรุปที่เป็นไปได้ทั้งหมดเราใช้วิธีการต่างๆของความรู้ความเข้าใจ: การสังเกตการทดลองการเหนี่ยวนำการหักการเปรียบเทียบ ฯลฯ
วิธีการเหนี่ยวนำและหัก
หัวใจของการวิจัยประเภทใดก็ได้เป็นวิธีการอนุมานและอุปนัย การเหนี่ยวนำ (ด้วยคำแนะนำภาษาละติน) เป็นการเปลี่ยนจากเฉพาะไปเป็นเรื่องทั่วไปและการหัก (จากภาษาละตินมา) คือจากทั่วไปไปจนถึงเรื่องเฉพาะ วิธีการของวิธีการอุปนัยเริ่มต้นด้วยการวิเคราะห์การเปรียบเทียบข้อมูลการสังเกตการทำซ้ำซึ่งมักนำไปสู่การเป็นแบบอย่างอุปนัย วิธีนี้สามารถใช้งานได้ในเกือบทุกพื้นที่ของกิจกรรม ตัวอย่างเช่นเหตุผลของศาลบนพื้นฐานของการที่จะทำให้การตัดสินใจเป็นตัวอย่างที่สดใสของเหตุผลเชิงอุปนัยหลังจากทั้งหมดบนพื้นฐานของข้อเท็จจริงที่รู้จักกันแล้วหลายเดาใด ๆ ที่ถูกสร้างขึ้นและถ้าข้อเท็จจริงใหม่ทั้งหมดเป็นไปตามสมมติฐานและเป็นผลของมันแล้วสมมติฐานนี้จะกลายเป็นความจริง
มีการเหนี่ยวนำ 2 แบบคือ
- เมื่อมันเป็นไปไม่ได้ที่จะถือว่าทุกกรณี - เช่นการเหนี่ยวนำที่เรียกว่าไม่สมบูรณ์;
- เมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ซึ่งหายากมาก - สมบูรณ์
นอกจากการเปลี่ยนจากภาคเอกชนไปเป็นเรื่องทั่วไปแล้วนอกเหนือจากการปฐมนิเทศแล้วยังมีการเปรียบเทียบความเป็นเหตุเป็นผลวิธีการในการสร้างความสัมพันธ์เชิงสาเหตุและอื่น ๆ
การลดหย่อนและอะไรคือวิธีการหักเงินตาม?
หักในชีวิตของเราเป็นชนิดพิเศษของการคิดซึ่งโดยการหักล้างตรรกะขึ้นอยู่กับการจัดสรรของเอกชนจากทั่วไป ดังนั้นทฤษฎีการหักล้างเป็นชนิดของการอนุมานเชิงตรรกะการเชื่อมโยงซึ่งมีการเชื่อมโยงอย่างไม่เปลี่ยนแปลงและนำไปสู่ข้อสรุปที่ปฏิเสธไม่ได้
ยกตัวอย่างเช่นวิธีการหักล้างทางคณิตศาสตร์ของการตรวจสอบความจริงจะใช้ในการพิสูจน์สัจพจน์ในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ: ฟิสิกส์คณิตศาสตร์เป็นต้น อย่างไรก็ตามการอนุมานมีความหมายที่กว้างขึ้นเนื่องจากความคิดเชิงอนุมานคือความสามารถของบุคคลที่มีเหตุผลอย่างมีเหตุมีผลและท้ายที่สุดก็เป็นข้อสรุปที่ไม่สามารถปฏิเสธได้ ดังนั้นนอกเหนือจากรูปทรงกลมของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์แล้ววิธีการคิดแบบ deductive มีประโยชน์มากรวมถึงกิจกรรมอื่น ๆ อีกมากมาย
ในด้านจิตวิทยาทฤษฎีการหักล้างการศึกษาการพัฒนาและการละเมิดคำตัดสินแบบอนุมานต่างๆ ในเงื่อนไขของกระบวนการทางจิตทั้งหมดการเคลื่อนไหวของความรู้จากทั่วไปไปจนถึงระดับทั่วไปจะถูกวิเคราะห์โดยโครงสร้างของกระบวนการคิดโดยรวม จิตวิทยาเกี่ยวข้องกับการศึกษาการหักเงินเป็นกระบวนการของการคิดและการก่อตัวของแต่ละบุคคลในกระบวนการพัฒนาบุคลิกภาพ
ไม่ต้องสงสัยตัวอย่างที่เด่นชัดที่สุดของการหักคือการคิดถึงฮีโร่วรรณกรรมชื่อดังอย่าง Sherlock Holmes (เป็นอาชญากรรมกับผู้เข้าร่วมประชุมทั้งหมดในเหตุการณ์) ค่อยๆสร้างตรรกะของการกระทำแรงจูงใจของพฤติกรรมผ่านไปสู่ความเป็นส่วนตัว (กับแต่ละบุคคลและเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับตัวเขา) ทำให้เกิดความผิดหรือความไร้เดียงสาในอาชญากรรมนี้ ด้วยข้อสรุปเชิงตรรกะเขาได้เปิดเผยความผิดทางอาญาโดยไม่ต้องสงสัยเลยว่าเป็นหลักฐานของความผิดของเขา ดังนั้นจึงอาจกล่าวได้ว่าการหักเงินนั้นเป็นประโยชน์กับนักสืบนักสืบทนายความ ฯลฯ
อย่างไรก็ตามการหักเงินจะเป็นประโยชน์กับบุคคลธรรมดาใด ๆ ก็ตามที่เขาทำ ตัวอย่างเช่นในชีวิตประจำวันจะช่วยส่งเสริมความเข้าใจที่ดีขึ้นของคนรอบข้างสร้างความสัมพันธ์ที่จำเป็นกับพวกเขา ในการศึกษา - เร็วขึ้นและมากขึ้นมีคุณภาพเข้าใจวัสดุที่กำลังศึกษา; และในการทำงาน - เพื่อให้การตัดสินใจมีเหตุผลมากที่สุดและถูกต้องในขณะที่นับการกระทำและการเคลื่อนไหวของพนักงานและคู่แข่งในหลายขั้นตอนไปข้างหน้า นั่นคือเหตุผลที่เราควรพยายามอย่างที่สุดในการพัฒนาวิธีคิดแบบนี้