สิ่งมีชีวิตทั้งหมดที่มีอยู่ในการติดต่อสื่อสาร และการสื่อสารคือการปฏิสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิตสิ่งมีชีวิตกับแต่ละอื่น ๆ ประเภทของการสื่อสารในด้านจิตวิทยาแบ่งตามเป้าหมายหมายถึงเนื้อหาที่มีอยู่ในการโต้ตอบนี้หรือที่
ประเภทของการสื่อสารพื้นฐาน
- ด้วยวิธีการ (การสื่อสารด้วยวาจาและไม่พูด)
- วัตถุประสงค์ (ทางชีวภาพและสังคม)
- เนื้อหา (เกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจ, วัสดุ, การปรับอากาศ, การสร้างแรงบันดาลใจ, กิจกรรม)
- การไกล่เกลี่ย (การสื่อสารโดยตรงทางอ้อมทางอ้อมโดยตรง)
การจำแนกชนิดของการสื่อสารขึ้นอยู่กับว่าข้อมูลใดถูกถ่ายทอดให้กับผู้ฟังเพื่อวัตถุประสงค์อะไร ฯลฯ และสิ่งที่หมายถึง
ดังนั้นการสื่อสารด้วยการไกล่เกลี่ยหมายความว่าการสื่อสารเกิดขึ้นด้วยความช่วยเหลือของอวัยวะตามธรรมชาติที่กำหนดโดยธรรมชาติ: สายเสียงศีรษะมือ ฯลฯ (การสื่อสารโดยตรง) การสื่อสารซึ่งเกี่ยวข้องกับการใช้เครื่องมือพิเศษและวิธีการในการจัดการเรื่องการสื่อสารหรือวัฒนธรรม (วิทยุสัญญาณโทรทัศน์) เป็นการสื่อสารทางอ้อม
การสื่อสารโดยตรงถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของการติดต่อส่วนบุคคล (การสนทนาของผู้คนกับแต่ละอื่น ๆ ) การดำเนินการทางอ้อมผ่านตัวกลาง (การเจรจาระหว่างบุคคลที่ขัดแย้งบุคคล)
ประเภทของการสื่อสารด้วยวาจา (การปฏิสัมพันธ์ผ่านการพูด) และการไม่พูดด้วยวาจา (การสื่อสารผ่านท่าทางการแสดงออกทางสีหน้าการติดต่อทางกายภาพ)
การสื่อสารในเนื้อหาคือการแลกเปลี่ยนสินค้ากิจกรรมหรือการแลกเปลี่ยนวัตถุ (วัสดุ) การถ่ายทอดข้อมูลใด ๆ การพัฒนาหรือการพัฒนาความสามารถ - การสื่อสารด้วยความรู้ความเข้าใจ มีอิทธิพลต่อกันและกัน การแลกเปลี่ยนทักษะทักษะ - กิจกรรม การถ่ายโอนการติดตั้งแบบเฉพาะเจาะจงเพื่อการดำเนินการเป็นแรงจูงใจ
การสื่อสารโดยวัตถุประสงค์ - การสื่อสารซึ่งเกี่ยวข้องกับการขยายตัวและการเสริมสร้างความเข้มแข็งของการติดต่อระหว่างบุคคล (ทางสังคม) และความพึงพอใจต่อความต้องการที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาของสิ่งมีชีวิต (ทางชีววิทยา)
การสื่อสารเป็นไปได้เมื่อใช้ระบบสัญญาณ ดังนั้นประเภทของการสื่อสารและวิธีการสื่อสารมีความสัมพันธ์กัน เห็นความแตกต่าง
แนวคิดเกี่ยวกับประเภทและหน้าที่ของการสื่อสารรวมถึง:
- การแสดงออกของตัวเอง "ฉัน"
- วิธีการสื่อสาร
- วิธีการหลักในการจัดการคน
- ความต้องการที่สำคัญและการรับประกันความสุขของมนุษย์
ควรสังเกตว่าเนื่องจากการสื่อสารอัจฉริยะบุคคลสามารถคูณค่านิยมของตนเองมีส่วนสำคัญทั้งในการพัฒนาและการพัฒนาส่วนบุคคลของผู้อื่น