การสอนเด็กโดยการอ่านพยางค์ทำได้ง่ายเพียงใด?
เคล็ดลับต่อไปนี้จะช่วยให้คุณเป็นครูการอ่านที่ดีสำหรับบุตรหลานของคุณ:
- ประการแรกตัดสินใจเกี่ยวกับอายุ เด็กต้องเตรียมพร้อมในการเรียนรู้ทางจิตวิทยาโดยเฉพาะ (แต่ไม่จำเป็น) เพื่อให้เขารู้ว่า ตัวอักษร พื้นฐาน ของตัวอักษรนั้นเป็นอย่างไร โดยปกติการอ่านจะเริ่มขึ้นที่ 5-6 ปีซึ่งสอดคล้องกับกลุ่มเตรียมอนุบาลของโรงเรียนอนุบาล คุณไม่ควรมุ่งเน้นไปที่การอ่านพยายามสอนเด็กวัย 3 ปีให้อ่านหนังสือพุชกิน - ไม่น่าจะเป็นไปได้ที่คุณจะประสบความสำเร็จ แต่สำหรับความดีความมันเป็นอุปสรรคไม่เพียง แต่สำหรับการอ่าน แต่สำหรับการศึกษาในหลักการค่อนข้างสมจริง
- เมื่อเริ่มต้นการฝึกอบรมให้ลองเลือกวิธีการสอนที่ดีสำหรับเรื่องนี้ หนังสือที่ได้รับความนิยมสูงสุด (และเป็นหนังสือที่ดีที่สุด) ในหมวดหมู่นี้คือหนังสือ ABC ที่แก้ไขโดยรัฐ N.S. Zhukova
- พวกเขามักจะเริ่มต้นด้วยสิ่งที่เรียกว่า solid vowels ซึ่งประกอบด้วยตัวอักษร A, 0, Y, E, N. จากนั้นก็ให้เสียงพยัญชนะที่เปล่งออกมาอย่างหนัก A และ M และหลังพวกเขา - คนหูหนวกและเสียงฟ่อ (D, T, K, W, F, ฯลฯ ) จุดสำคัญที่สุดคือต้องสังเกตกฎการออกเสียงเสียง ตัวอย่างเช่นเมื่อออกเสียงเสียง M เด็กไม่ควรพูด "EM" (นี่คือชื่อของตัวอักษรไม่ใช่เสียง) ไม่ใช่ "ME" หรือ "WE" แต่เป็นคำย่อ "M" นี่เป็นสิ่งสำคัญมากในการรวมเสียงเป็นพยางค์ได้อย่างถูกต้องในภายหลัง
- ตามกฎแล้วคุณสามารถสอนเด็กให้อ่านพยางค์ร่วมกันหลังจากได้อ่านตัวอักษรเหล่านี้แล้ว นี้เป็นเรื่องง่ายที่จะบรรลุโดยการแสดงภาพประกอบเด็กจากคู่มือดังกล่าวข้างต้น ไพรเมอร์จะจับกับจดหมายฉบับหนึ่งที่แตกต่างกันอธิบายให้นักเรียนที่อ่านพยางค์ต้องเช่นถ้าถือหนึ่งเสียงในการเชื่อมต่อกับอีก: "mmmm-AAAA" ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องเสียงแต่ละตัวอักษรก่อนจากนั้นจะรวมตัวกัน - มันเป็นสิ่งที่จำเป็นที่จะต้องคุ้นเคยกับเด็กในครั้งเดียวที่จะพูดพยางค์ ตอนแรกจะเป็นเรื่องยากบ้าง แต่เมื่อเข้าใจความต้องการของคุณสิ่งต่างๆจะเร็วขึ้น
- ในการเริ่มต้นให้เสนอ พยางค์ที่ ง่ายที่สุดของตัวอักษรสองตัว ได้แก่ MA, BA, CO, OU ฯลฯ เมื่อเขาเรียนรู้ภูมิปัญญานี้เราสามารถดำเนินการต่อไปได้อย่างซับซ้อนมากขึ้นเช่นพยางค์ที่ขึ้นต้นด้วยสระ (AK, OH, UX) ไปที่คำพูด (MA-MA, MY-SO, KO-RO-VA, MO-LO-KO) และเมื่อนักเรียนของคุณกำลังอ่านพยางค์แล้ว
- ให้ความสำคัญกับความจริงที่ว่าเด็กเอง "เฝ้าดู" การอ่านช่วยตัวเองด้วยตัวชี้หรือนิ้ว สิ่งสำคัญคือการหยุดระหว่างคำต่างๆ - ต้องเน้นย้ำด้วยมิฉะนั้นเด็กก็จะสามารถอ่าน (หรือร้องเพลงได้เช่นเดียวกับครูบางคนแนะนำให้ทำ) ทุกคำและแม้แต่ประโยคเรียงกันเป็นแถว
- อย่าลืมและอย่าขี้เกียจในช่วงเริ่มต้นของแต่ละบทเรียนเพื่อทำซ้ำข้อมูลที่ได้เรียนรู้ในบทเรียนก่อนหน้านี้ นี้จะช่วยอำนวยความสะดวกในกระบวนการเรียนรู้และการเรียนรู้ที่จะอ่านจะใช้เวลามากน้อย
- บทเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนควรแรกสั้น (ไม่เกิน 15 นาที) และประการที่สองเกิดขึ้นในรูปแบบเกม การฝึกอบรมทำได้ง่ายกว่าถ้าสร้างขึ้นในรูปแบบของเกม อย่าบังคับให้เด็กอ่านและอย่าตำหนิเขาเพราะข้อผิดพลาด - ในตอนแรกจะหลีกเลี่ยงไม่ได้ รู้สึกเพียงการสนับสนุนจากพ่อแม่ลูกน้อยของคุณจะเรียนรู้ที่จะอ่านได้อย่างรวดเร็ว
ตามที่เห็นในทางปฏิบัติการสอนเด็กโดยการอ่านพยางค์ทำได้อย่างรวดเร็วแม้ในบ้านโดยไม่ต้องสอน: เพียงแค่ใช้แขนดินสอและคำนึงถึงเคล็ดลับข้างต้น